Гуашь
Путешествие в яркий и сказочный мир
- Гуашь «Кроха»
- Гуашь «Классика»
- Гуашь «Премиум»
- Гуашь «Люкс»
- Гуашь «Престиж»
Гуашь – необыкновенно красивая, сочная и густая краска. Гуашью можно перекрывать непонравившиеся участки и рисовать на них новые. Эта краска завораживает своей силой и богатством цветовых оттенков. Ребенок любого возраста (и мальчик, и девочка) найдут взаимопонимание с этим материалом. А с помощью богатейшего гуашевого ассортимента, выпускаемого химическим заводом «Луч» любой ребенок сможет открыть в себе художника и настоящего творца.
Гуашевые краски помогают детям отреагировать неприятными эмоциями (злость, агрессия) и перевести их в творчество, создавая «волшебные» рисунки. Работа с гуашью для самых маленьких – это возможность поляпаться и поиграть, а для более старших – почувствовать в себе силу и уверенность. Не только каждый ребенок, но даже и взрослый откроет для себя этот волшебный мир гуашевых красок.
1. Гуашь «Кроха»
Наши малыши делают первые шаги в большом мире. Каждый из них оставит свой неповторимый след, откроет свой мир. И каким этот след будет, зависит от нас.
Предлагаем серию самых простых и эмоционально-выразительных приемов заимодействия с гуашью. Гуашевые краски очень нравятся аленьким детям. Малыши 3-4 лет любят окунать пальчики в баночку с краской. Воспользуемся этой любознательностью наших карапузов.
«Лебедь по морю плывет». (рис. 17, рис. 18)
Возьмите лист синего цвета, а теперь предложите своей дочке или сыну вытянуть вперед руку, растопырив пальцы. Далее ребенок сам или с помощью взрослого закрашивает ладошку белой краской и делает отпечаток на синем листе.
А теперь попытайтесь превратить отпечаток руки в красивого белого лебедя. Дайте ребенку маленькие беличьи кисти и предложите дорисовать голову, носик, ротик. Затем пусть он пофантазирует и придумает, как красиво и необычно сделать хвост, крылья и лапки. Завершающим этапом будет погружение нашего красавца в природное пространство.
Нарисуйте солнце, облака, море. Работа готова. Вот такие чудеса!
«Белочки – подружки» (рис. 19, рис. 20)
Аналогичным образом выполняется данная работа гуашевыми красками «Классика». На зеленом листе малыш делает отпечатки коричневого цвета.
Тонкой беличьей кистью малыш превращает отпечатки в красивые могучие деревья, дорисовывая ветви и листья.
Далее можно нарисовать два дупла и поместить в них белочек-подружек. Завершаем работу тем, что погружаем наши деревья в природное пространство. Ребенок рисует вверху линию горизонта, солнце, облака. Внизу – полянку и траву. Чудеса продолжаются. И это смогут сделать как мальчики, так и девочки.
2. Гуашь «Классика»
«Радуга над лесом» (рис. 21)
Здесь нам опять предстоит нарисовать радугу, а для этого вспомнить шутливую песенку художников. «Каждый (красный цвет) Охотник (оранжевый) Желает (желтый) Знать (зеленый) Где (голубой) Сидит (синий) Фазан (фиолетовый)». И так, на листе желтого цвета крупно рисуем радугу. Под радугой лес, а внизу листа – реку. Для создания цветовой палитры деревьев, травы и реки смешиваем необходимые краски с белыми. Получаем нежные оттенки синего, изумрудного и зеленого. Если захочется, сверху можно нарисовать белое облачко. Такая работа под силу ребенку 3 – 4 лет. Особенно любят рисовать радугу девочки.
«Месяц по небу плывет» (рис. 22)
Эту композицию предлагаем выполнить маленьким мальчикам, хотя она может заинтересовать и девочек. На листе синего цвета рисуем яркий месяц облака и звезды. Все цвета получаем путем смешивания необходимых с белой краской. Получаются удивительной красоты нежные оттенки синего, фиолетового, зеленого, желтого. Тонкой кистью аккурат- но, насколько возможно в данном возрасте, вырисовываем на синем фоне облака, звезды и месяц. Получается удивительно простая по технике исполнения и, в то же время, эффектная и выразительная в творческом плане работа.
3. Гуашь «Премиум»
Данная гуашь отличается необычной, яркой цветовой палитрой. Здесь ребята найдут уже в готовом виде так полюбившиеся им цвета – розовый, желто-зеленый, ярко-голубой, сиреневый, оранжевый, красно-коричневый и др. Работать такими цветами одно удовольствие. Предлагаем детям 5 – 6 лет, ориентируясь на наши рисунки, создать свои неповторимые гуашевые картины. Мальчишки и девчонки этого возраста уже могут больше смешивать цветов на палитре и придумывать необычные фантастические образы.
«В подводном царстве-государстве» (рис. 23)
Данную работу предлагаем выполнить девочкам, поскольку именно они очень любят весь животный мир. Хотя, мальчики тоже могут заинтересоваться данной композицией. Возьмем лист голубого цвета и простым карандашом нарисуем морских обитателей. Главным будет осьминог, его нужно нарисовать крупным. Внизу рисуем дно, а рядом, по бокам – водоросли, сверху – рыб и медузу. Теперь предстоит самое интересное – работа в цвете гуашью. Насколько это возможно, наша юная художница смешивает на палитре цвета, создавая многообразие оттенков. Кистью среднего размера рисуем осьминога, со- стоящего из ярких и разнообразных оттенков розового, сиреневого и фиолетового цветов. Нежно-зеленым цветом рисуем водоросли, а сверху светло-оранжевым и голубым – рыбок и медузу. Цвета для этих персонажей получаем путем смешивания необходимых с белой краской. Завершаем работу прорисовкой мелких деталей тонкой кистью. Работа выглядит очень яркой и праздничной.
«Старинный замок» (рис. 24)
Конечно же, эта тема для мальчиков. Они увлекаются замками, рыцарями, историей. Подберем необходимый нейтральный цвет листа для фона. В нашем случае – это серовато-охристый цвет. Теперь простым карандашом будем создавать замок. Здесь пригодится вся мальчишеская фантазия и воображение. Замок интересен своими необычными деталями: башнями, флагами, окнами, флигелями и т.д. Внизу рисуем холмы и деревья, вверху – облака. Ну, а теперь, самое важное и увлекательное – работа гуашью. Пусть наш замок будет ярким и очень цветным. Берем поочередно практически каждую краску, смешиваем ее с белым цветом и закрашиваем какой-то кусочек замка. Таким образом, рисуем весь замок. Наш замок получился очень разнообразным в цвете. Теперь создаем светлый оттенок зеленого и прокрываем им холмы, более темными оттенками закрашиваем крону на деревьях.
Цвет каждого дерева должен отличаться от другого. Вверху рисуем облака нежными оттенками фиолетового, синего и розового цветов. А теперь, в завершении, тонкой кистью прорисовываем все детали на замке и стволы у деревьев. Хорошо потрудился наш мальчик. Получился таинственный старинный замок.
4. Гуашь «Люкс»
Данная гуашь, несомненно, является визитной карточкой химзавода «Луч». Ею могут работать как совсем маленькие ребята, так и школьники. Каждая возрастная группа получит огромное удовольствие при работе с гуашью «Люкс». Особенно почувствуют силу этой гуаши дети с 7 лет. Сотни оттенков, разнообразие настроения, богатство эмоций и это не полный перечень того, что можно получить, работая этой гуашью. «Люксу» подвластно практически все в мире цвета: гармоничные, сдержанные цвета и яркие, сочные, декоративные и жизненно-реалистичные работы. Фактура высохшего цвета очень бархатистая, приятная на ощупь. А для того, чтобы все это увидеть и почувствовать, нужно попробовать гуашью порисовать.
«Новостройка» (рис. 25)
Наши мальчишки все еще любят лазать по стройкам, их манят опасность и риск. Поэтому им можно предложить нарисовать ново- стройку, место, где строятся дома. Рисунок будем выполнять на желтом цветном листе. Работа по технике исполнения достаточно простая. Сначала простым карандашом выполним рисунок. а теперь начнем рисовать гуашью. Первым делом создадим в цвете
декоративную березу, затем землю и кусты. Все цвета будем получать путем смешивания с белым. Дома новостройки будем не полностью закрашивать, а нежными цветами вырисовывать только окна, межквартирные блоки, стояки, крыши и антенны. Затем нарисуем птицу, облако и все мелкие детали: листья на кустах, кору на березе, траву. Работа получилась в стиле конструктивизма, что выражает мальчишескую суть.
«Чудеса в деревеньке» (рис. 26)
Безусловно, наши девочки очень заинтересуются предлагаемой композицией. Рисунок получается достаточно графичным и декоративным. В этом его прелесть.
Возьмем предварительно затонированный лист синего цвета и сделаем карандашный рисунок нашей деревенской композиции. А теперь начнем работу в цвете. Главное в данном рисунке – многообразие и чистота оттенков, точность и графичность линии. Смешиваем на палитре цвета, опять, как и в предыдущей работе, с помощью белой краски и всех необходимых цветов. Более яркими по цвету должны быть деревья на первом плане. Выразительность образов достигаем путем декорирования: кора и листочки на деревьях, цветы в траве, плавнички и чешуя у рыбок, окна и двери у домика, ажурные облака. Все эти уникальные «мелочи» делаем тонкой кистью. Работа готова. Осталось оформить в рамку и повесить на стену. Молодцы!
«Буренки на прогулке» (рис. 27)
В этой работе, которая может понравиться как девочкам, так мальчикам, можно увидеть сочетание более живописной техники с графично-декоративной. Работу будем создавать на белом листе. Конечно же, сначала выполним карандашный рисунок.
А теперь перейдем к работе в цвете. Начнем с самых светлых мест. Смешаем на палитре цвет для утреннего неба, затем цвет для светлых участков травы. Покроем этими цветами необходимые участки на рисунке. Далее смешиваем на палитре и заливаем нужные объекты: основной цвет коров, крона деревьев, пруд, река и дальний план, оставшаяся более темная часть травы. Пришло время для уточняющих деталей. Тонкой кистью рисуем светлые пятна на коровах, гусей. Помним о том, что самые светлые пятна у буренки на первом плане. Теперь темные пятна у «главной» коровы, копыта, рога, хвост, стволы и ветви деревьев. Прорисовываем глаза, ноздри. Работа выполнена. Ее также можно оформить в рамку и разместить у себя в комнате.
«Новый год в деревне у бабушки» (рис. 28)
Эта работа выполняется несколько по- другому, нежели предыдущие рисунки. Для данной работы характерен плавный пере- ход одного цвета в другой, многообразие оттенков. Это более живописный рисунок. Выполнять его мы будем следующим образом: возьмем белый лист бумаги и влажной губкой смочим его. Быстрыми движениями кисти начнем смешивать на палитре и переносить на лист необходимые цвета для неба. Это множество оттенков (от темного синего до светлого голубого). Далее работаем над заснеженной крышей и снегом у дома. Все это делаем пока лист еще влажный, теперь подбираем цвета для деревянного домика, трубы и праздничной Новогодней елки. Рисуем тень от дома, тень от трубы на крыше. Далее создаем на первом плане птиц и прокладываем тень от них. Теперь тонкой кистью рисуем все недостающие детали. Молодцы! Мы смогли создать праздничное настроение.
«Спокойствие в горах» (рис. 29)
Этот живописный рисунок выполняется аналогичным образом, что и предыдущий. Слег- ка, равномерно увлажняем лист. Рисуем по мокрой бумаге небо, светлые пятна на горах, светлую часть травы. Главное помнить о создании многообразия оттенков. Затем рисуем оставшиеся более темные объекты, теневую часть гор. Завершающим этапом будет прорисовка цветущих растений и травы на первом плане. В этой работе видны все сильные стороны гуаши «Люкс». Это: невероятное богатство цветовых оттенков, чистота, сочность и яркость цвета, волшебная бархатистость мазков. И мальчики, и девочки с удовольствием выполняют данный горный пейзаж. Желаем успехов.
5. Гуашь «Престиж»
Эта новая разработка завода «Луч» поможет сделать мир более праздничным, загадочным и торжественным. Помимо великолепного ряда синих, зеленых, охристо-желтых и красно-бордовых цветов коробка гуаши дополнена великолепным серебряным и золотым цветом. Это настоящая находка для детей любого возраста, хотя по достоинству это смогут оценить и более старшие дети, сочетая декоративные моменты, выполненные серебром и золотом с другими цветами. И так, в путь.
«Влюбленные циркачи» (рис. 30)
Конечно же, такие теплые отношения в цирке – тема для наших девочек. Возьмем лист голубого цвета и простым карандашом выполним рисунок. Далее начнется по-настоящему праздничная и торжественная, немного волнующая работа, как атмосфера в цирке. Опять мы воспользуемся простым приемом: будем смешивать нужные нам цвета с белой краской. Цветом для тела тонкой кистью за- красим голову, шею, руки, ноги воздушной гимнастки и клоуна. Далее смешиваем цвета и прорисовываем волосы и одежду девушки. Украшение на голове, некоторые элементы веера и одежды рисуем золотым и серебряным цветом. С помощью разноцветных линий и геометрических форм создаем пространство цирка. Рисуем зрителей и доделываем в цвете клоуна. Наиболее значимые места-акценты выделяем золотой и серебряной красками. Данная работа смотрится выразительной за счет графичных четких цветовых мазков с применением золота и серебра. Отличный пода- рок для себя или для близких готов.
«Ночь над городом» (рис. 31)
Ночь, бесшумно парящий воздушный шар – это завораживающая тема для мальчиков. Работа создается аналогичным образом, что и предыдущая. На листе черного цвета рисуем карандашную композицию. А далее мелкими мазками мы, словно, вылепливаем крыши домов, стены, окна и трубы. Вырази- тельность работы достигается за счет черных промежутков, оставленных между мазками. Множество деталей, игра золота и серебра. Красивое звездное небо, парящий воздушный шар. Нам приятно рассматривать рисунок, каждый его мазок, каждую часть работы. Мы, словно, погружаемся в нежно обволакивающую нас ночную прохладу, мечтательно смотрим на звезды и улетающий в будущее воздушный шар. Такой колорит и такое «погружение» возможно только с помощью гуаши «Престиж».
